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张湾区优秀教师为提升教育质量支招

时间:2017-09-10 16:27:05   来源:区新闻中心
  编者按:9月10日上午,张湾区庆祝第33个教师节暨全面提高教育质量动员大会在二汽工人俱乐部隆重举行,区“优秀教育工作者”、十堰市第四中学校长易旭,区“师德标兵”、区实验中学教师翁凤敏,区“优秀班主任”、黄龙镇李家湾小学教师何小丽在会上发言。他们结合自身工作实际,畅谈教书育人感想,从不同角度表达了对教师职业的崇高荣誉感及献身教育事业的激情与决心。现将全文登载如下。
 
 
易旭:“比团结更重要的是合作”
 
  金秋时节,桃李沁香,今天是第33个教师节,区四大家主要领导与我们共庆节日,让我们倍感温暖和鼓舞,借此机会,我谨向各位领导表示崇高的敬意,并祝愿各位同仁教师节快乐!
  近几年,区委、区政府对教育的投入前所未有,对教育的关注前所未有,对教师的关爱前所未有,让教师感受到教育工作的光荣与教师职业的价值,政府的关心和支持为学校的发展注入了新的生机与活动,为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。
  我是四中校长易旭,近几年,我校的中考、统考成绩一直名列前茅,2017年中考四中直升省级示范高中58人,再次取得好成绩。下面,我将我校在提高教育教学质量的一些做法与大家共享。
 
吸引更多的人参与到学校事务管理中来
  “做一天干部胜过读一年书”。这话不是我说的,是一位叫郑杰的校长说的,我很认同,我坚持用这个观点引导和开化我校的干部。我这里所说的干部涵盖副校长到班主任和备课组长所有的人,有人可能认为,当这样的干部对许多人来说不会有太大的意义,你不会比别人拿更多的钱,反而要忍受不少的委屈和苦楚,要牺牲不少的时间,有时甚至影响到健康。我和我们的干部们坚信,付出就有回报,我们的老师会看在眼里,敬佩在心里,支持在行动上的。说“做一天干部胜过读一年书”,是因为当了干部后,你的视野会更开阔,对世界和对人的认识也会更深刻,你会结识更多的人,会有更多的机会向高手学习,为了胜任工作,并获得大家认可,你会不由自主地去研究,你会不断地从错误或者过失中获得启发,这样的收获岂是读一年书可得的。吸引更多的人积极参与到学校事务管理中来是我们一贯坚持的做法。
 
在教育教学中“比团结更重要的是合作”
  “比团结更重要的是合作”,这句话听起来有点另类,但实践中确实重要。人们普遍认为,团结是一个部门有效工作的前提,是的,但我们不能将其绝对化,这要看团结本身建立在什么基础上。因为有些基础是脆弱的,比如,人情关系,当我们把团结建立在人情上,通过人情沟通虽然可以达到和谐,可那是靠不住的和谐,有比这种团结更准确的词来描述部门的内部关系,那就是合作,因为团结主要是指人心齐,而合作是指人们目标一致且各司其职各负其责,是有机统一的。教育教学有较强的专业性,不是仅仅靠卖苦力就能干好的,他需要强调在分工基础上的合作。有人说四中领导班子很团结,老师很齐心,我要说四中的老师会合作,我们的师资结构性缺乏,教师工作量超重,但正是有了这种合作,我们的集体备课,我们的培优辅弱,我们的班级学科教师团队协作,我们的家校联动机制等等,发挥着其极大作用。比如:我们针对我校2017 届九年级毕业班的实际情况,为九年级中考备考确定了五个“抓手”的合作机制:①教务处、教科室抓常规管理;②年级组、班主任抓思想激励;③备课组长、任课教师抓提高成绩;④年级组、班主任抓家校联动;⑤体育组抓训练成绩。干部全程关注并指导九年级复习备考,班主任联络家长、管理学生、协调教师,备课组做计划、算时间,教师精细备课、上课、批改,精准辅导、测评、培优。所以,我们的工作才越干越有劲,越干越出彩。
 
抓细抓实教育教学工作常规管理
  对于教育教学工作,创新的做法各有各的精彩,但就基本的、基础性东西谁都不能懈怠。教学常规的管理是学校管理的主体和重点,是确保教学工作高效、有序运行和大面积提升教学质量的基础。在宏观管理上,我校明确了“七年级是基础,八年级是关键,九年级是重点”的策略定位。学校根据不同年级确定教学管理的重点。七年级处在初中起步阶段,既是学生良好习惯养成的最佳期、定型期,又是从小学到初中学习的适应期、过渡期。所以我们抓住头一个月和上半学期,集中精力、全力以赴,一抓习惯养成,二是抓平稳过渡。八年级是学生抽象思维能力快速发展的时期。我们把学法指导和根据学生思维特点的教法改革作为重点,逐步渗透。强化课堂管理,做好防差补差工作。学校每年将毕业班工作作为重中之重,首先成立中考备考领导小组,明确责任,领导管理到位。在微观管理上,我们树立了成功源于过程,精彩来自细节的理念,切实做到真抓实管、严抓细管,下功夫抓好“备、教、批、辅、考、评、研”教学过程的管理。学校对教学环节中的备、教、批、辅、考、评、研都提出了具体要求。比如:关于知识的讲述上要求三讲三不讲:只讲容易混淆的知识,只讲容易错误的知识,只讲容易遗漏的知识;不讲学生已会的知识,不讲学生能学会的知识,不讲学生怎么也学不会的知识。关于作业布置,我们要求三布置三不布置:三布置,即布置发展学生思维的、发现规律方法的和拓展视野、提升能力、引导探究的作业。三不布置,就是不布置重复性的、惩罚性的、超负荷的作业。对于常规,我们的总体要求是:抓细了还要抓实,要抓出效果来。
  一个校长到底有多大推动学校发展的能力,不完全取决于他本人,而常常是由学校的老师决定的。教师们的工作态度、志向、素养、爱心和能力是推动学校发展的决定性因素,校长只不过是个领头羊,对教师们来说,他们愿意帮衬校长,愿意看到校长成长、成熟,更愿意生活在一个可持续发展的学校里。我很幸运,我生活在张湾区教育这个大家庭里,我很幸运,我生活在市四中这个大家庭里,同志们的支持,让我校更和睦,发展的更持续。谢谢你们,我们四中的老师们!谢谢你们,我们张湾区的领导和同仁们!
  我还想借此机会向各位同仁发出殷切的感召,也代表我的誓言:是教师,是教育工作者,我们就走到教育领域的前沿去,我们要去主动了解探求教育发展的趋势与前景,既关注国家教育政策、方针的新动向,又得关注学校管理,还要关注课堂和关注学生的成长和成才,对教育前沿问题保持敏锐的洞察力,让我们的教育教学工作才更出彩,培养更多更出色的社会人才。
  各位领导,同仁们。辛勤园丁,是送给教师的赞语。春风化雨,是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉,教师是一份责任,教师是一份希望。在教师的身上,凝聚着社会的重托,家长的期望,民族的未来。我们要不忘初心,努力前行。最后,再次向与会的领导表示感谢,再次祝愿各位同仁节日快乐!祝愿大家身体健康、生活幸福、事业有成!


翁凤敏:“做最好的老师是我的职业理想”
 
  大家上午好!今天是教师的节日,作为一名教师,站在这里发言,我感到很荣幸!
  我是1987年参加工作的,至今已有31年了,这些年,我先后在茅坪中学、市第十三中学、市第四中学、区实验中学工作。
  作为老师,我始终把“做最好的老师”作为自己的职业理想,始终用高度负责的精神对待所承担的各项工作,努力把每项工作做到尽善尽美,我的工作理念是:“无论做什么,要么不做,要做就尽力做到最好!”。
  84年我初中毕业时,曾以高出录取线90分的成绩考上十堰市一中,但因家庭条件困难,我的母亲先后找很多人做工作让我放弃一中就读师范。一心想上大学的我绝望痛哭到十指紧扣手心、双手抽搐,后经六个大人合力才把手指掰开也没能改变我的命运。
  1987年走上教师岗位后,我就下了个决心:一定要尽我所能,帮助每一个与我相遇的学生,绝不让我的故事在他们身上重演! 94年,我的工资有300元左右,当得知一个考上中专的学生因凑不够学费打算放弃学业时,我和爱人当晚把家里半年攒下的1000元钱给她送去;95年,学生小王考上中专却交不上千元学费,我和爱人又给他拿了几百元钱;02年在十三中时,班上两个初三学生和高中生混住,休息、学习受到影响,我就把他们带到我家住,直到中考结束;05年,我又把类似情况的两名初三学生带到家里住;14年,听说毕业于四中的郑某交不上大学学费,我通过别的老师给她带了1000元钱。
  作为老师,给学生提供的物质帮助毕竟有限,我们能提供也是学生们需求更多的是学业上的帮助。为此,我经常利用休息时间为学生辅导功课,有时辅导晚了,担心学生独自回家不安全,我就送学生回家。有一次,我给一个家住马家沟的女生辅导到7:30,因不放心她一人回家,就打的送她,等我自己到家已是晚上8:30。除给本班学生辅导数学外,我经常给外班学生辅导数学。2016届毕业生鲍某在我长期的辅导下数学从学困生转化为学优生,顺利考取郧阳中学。
  我常想,教师就好比是农夫,只不过农夫种庄稼,教师播种的则是理想、责任、使命。只要学生有理想,有社会责任感,就没有解决不了的问题。为此,我非常重视对学生的思想教育,经常利用课余时间和不同层次的学生座谈,经常和他们一起分享美文,使他们树立“天下兴亡,我有责任”的意识,并结合我自身的经历让他们相信努力奋斗的意义,并永远努力,永不止步,相信生活,相信未来,形成积极的生活态度等。每当学生生日,每当春节来临,我都会精心准备一份小礼物送给学生。每次月考或期中、期末考试之后,我都要给学生发成绩单,并针对性写上我对他特别的激励,鼓励学生努力学习,不断进取。如:“认真是一种态度,认真是一种品质,认真是一种能力,认真是一种修养”,“根植大地,方能屹立不倒”等;学生毕业之际,我会为他们每人买本软皮抄或买一本书,并附上我的毕业寄语。今年七月,我为班上50名同学每人送了一本泰戈尔的《飞鸟集 新月集》,虽然他们现在还不能彻底懂泰戈尔,但我坚信他们的生活会因为泰戈尔而不同。将来有一天,当他们遭遇生活的不幸时,或许泰戈尔能引领他走出困境。
  为更好的帮助我的学生,工作之余我很注重读书自修。多年来,我大量阅读教育教学专着,做了十几本几十万字的分类读书笔记。通过阅读,我与苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、肖川、郑杰、朱永新等国内外知名教育教学专家“对话”,了解他们的教育思想,坚定自己的教育信念。我觉得教师职业是最有价值的职业,教师影响学生一生,就决定了一个家庭的三代人的命运。曼德拉说过:教育是最强有力的武器,你可以用它改变世界。握三寸粉笔的手,就是转动地球的手。
  为帮助更多的学生,在做好教学常规管理外,我重点加强两方面工作以实现对学生的帮助提高。一方面,加强对学生学习习惯的培养。要求学生建立学科积累本、改错本,养成纠错习惯。要求年级组建立假期作业体系,推行学生写假期日志。督促年级组管理学生午间自习。指导备课组开展学科课外活动,提高学生学习兴趣。安排并指导教务处做好学生的常态表彰奖励,促进学生主动学习。另一方面,狠抓中考备考,促进质量提高。这两年,为保证中考目标超额完成,中考百日誓师后,我克服家远的困难,每天早上尽量六点前出门,争取六点四十前到学校看体育早训练,看政史地生早读,为的是与师生并肩作战,为师生鼓劲加油。近三年,我参加九年级分析会20余次,为各届九年级学生作考前动员10余次,参与九年级优生家访60余人次,组织九年级教师为考上省重点高中的学生送喜报50余人次。
  2017年是区委、区政府确定的教育质量提升年,作为一名从教31年的教师,虽然我的职业生涯已接近尾声,但我将一如既往,始终以新教师的心态面对教育教学工作,明确一个教师的责任和担当,不断学习,主动钻研,上好每一节课,关爱每一个学生,为全面提高教育教学质量、为办好张湾教育做出自己应有的贡献!


何小丽:“此生无悔教育心”
 
  大家上午好!我叫何小丽,是来自张湾区黄龙镇李家湾小学的一名普通教师。天高云淡,秋意浓浓,在这个充满丰收气息的季节里,我们迎来了自己的节日--第三十三个教师节!非常荣幸我能够在这里发言!在这里,我祝每一位班主任、每一个老师节快乐,祝在座的各位领导工作顺利,万事如意!
  从上学开始,我就立志要成为一名人民教师,因为我觉得能够站上三尺讲台,应该就是我人生中最幸福的事情。我非常期待能够与孩子们进行亲密接触,期待自己能够将知识传授给渴望求知的孩子们!
  2012年,我梦想成真,如愿成了李家湾小学的一名教师,并一直担任班主任工作。五年来,在领导和同事的帮助指导下,我从一名稚嫩的毕业生,努力朝着孩子们喜欢的老师靠近,跟着孩子们一起学习和成长,多次获得镇、区级优秀教师。在2016年的“一师一优课,一课一名师”活动中,我的课被评为“省优”。
  虽然,过去我取得了这点滴的成绩,但我觉得离一个称职的老师,一个好老师的要求还很远,我要努力学习,认真践行,争取做个好老师!怎么做好老师,我谈谈我的感想:
  一、享受课堂,好老师必须愿意站在讲台前。首先我是一名教师,然后才是一名班主任,做一名好教师就应该走进教室,站在讲台上为同学们上好每一课。学生的在校学习是一个漫长的过程,我们不能指望孩子们通过几句话就能够形成学生正确的人生观、价值观,需要老师有滴水穿石的毅力,愚公移山的精神,润物细无声的耐心教育。所以,无论多么忙碌,我都十分重视备课,将教材吃透,根据学生的实际情况制定教学计划,让孩子们能够在快乐的学习氛围中习得知识。
  二、言传身教,好老师必须做学生们的榜样。德高为师身正为范。教育是人的行为活动,从事教育的主体是教师,受教育的对象是学生。学生们是灵活的,是聪明的,他们会从你的一言一行中寻找他们认为应该可以模仿的动作或行为。因此,无论是什么时候,我都非常重视自己的言行举止,即使是在课间休息时间,我也力求自己的行为能够成为学生的标杆。每位教师,特别是年轻教师要做到自己的行为对得起老师这个称呼,经得起职业道德的考验、家长的认同、社会的评价。
  三、关爱学生,好老师必须走进学生的内心世界。在农村,“留守儿童”的现象越来越普遍。我所在的学校就是一所省级留守儿童服务站,因此,班主任的工作就显得尤为重要,我们要对班级里每个孩子的家庭情况了如指掌,针对孩子们的特殊情况给予孩子们更多的关爱。在我的班级里有近半的孩子家长在外地打工,还有很大一部分来自单亲家庭的孩子。他们大多都是随爷爷、奶奶住,有的还是借住在亲戚家。由于家庭的原因,这些孩子亲情缺失,造成性格孤僻,缺乏自信,习惯较差,因此更需要老师在生活上给予他们关心与关爱。肖同学是学校有名的学困生,上课不听讲,作业不写,测试几乎每次都交白卷。课余时间,她也总是一个人在角落里,不与其他同学交流、玩耍。我了解到她是单亲的孩子,跟着母亲住,母亲患有精神病,生活无人照顾,学习更没人管。我坚持每学期给她买一件小礼物,有时间就与其谈心,陪她玩耍,让她参与到班级的集体活动中,给她创造表现自我的机会。渐渐地,她的性格开朗了,能主动融入集体活动,成绩也有了大幅度的提升。教师育人的目的是为实现中华民族的伟大复兴储备更多优秀的人才,所以关爱学生,应该从我做起,从现在做起。
  四、积极科研,好老师必须不断充实自我。作为教师,教学是工作的中心,教研是教学的保障。随着时代变化,社会进步,教育理念也在推陈出新,因此科研创新、充实自我也是作为一名老师应该具备的能力。以前,经常听见有人说这样的玩笑话:“你的数学是体育老师教的吧?”而在我的班里,数学真的是我这个体育老师教的。2012年到校以后,学校除安排我教体育以外,还承担了数学教学任务。回想第一节数学课,那可真是赶鸭子上架。但我知道,即使我没有教数学的经验,但是以我的知识储备应该是能够上好这门课的,因此我主动向学校的数学老师学习,积极参加各种培训,自己找资料学习怎么当一名数学老师,上好每一堂课,在教学实践中不断总结经验,课后坚持写教学反思、教育叙事,坚持课后辅导,坚持把自己的一些方法、经验提炼成论文,把教学中的困惑变成课题,研究探索。正是这种坚持和努力,我们班的数学成绩在多次统考中都是名列前茅。
  身在教学岗位上,作为一个优秀班主任,我们不仅要思考如何传授知识,如何锻炼孩子强健的体魄,培养孩子健全的人格,还要思索如何让山里的孩子走出大山,迈向更广阔的天空。我非常荣幸能够投入和参与到山区的教育事业中,三尺讲台,让无数个原本青春的容颜老去,却培育出了无数个更加绚烂多彩的生命,这才是为人师真正的魅力所在。
  新学期,新的要求,张湾区在2016、2017年连续两年提出开展“教育质量提升年”活动,说明区委、区政府高度关心、重视教育。我们教师应该用更加努力的工作态度,敬业的精神去回馈政府的关心、重视,去满足人民群众日益增长的教育需求,努力办好人民满意的教育。
  教书是美好的,也是光荣的,更是幸福的。扎根山区,做一名好教师,就是对自己最大的肯定。在教师这个岗位上,我还将走过一个又一个的教师节,迎来送往一届又一届的学生。希望在多年以后,我依然能够骄傲地说出“此生无悔教育心”这句话!最后祝愿各位领导、老师们身体健康,万事如意!


 
(编辑:叶航 编审:刘涛)
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